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Internet-Zitat: Website: Kontaktlink zu niedersächsisches Kultusministerium [ Homepage ] (- Georg Weßling)
 

Informationen aus dem Kultusministerium in Hannover -

Kultusminister Bernd Busemann liest Kinder in der fünften Klasse an der IGS Garbsen vor.

(Link)Anmerkung: Am 23.11.2007 wurde das Zitat spätestens erstellt. Am 28.11.2007 wurde vom Autoren bearbeitet

Kultusminister liest Schülern der IGS Garbsen vor - Busemann: "Neugier auf Bücher schon bei kleinen Kindern wecken"
"Schon für die ganz Kleinen gibt es kaum eine bessere Förderung als das Vorlesen einer Gute-Nacht-Geschichte als Teil eines abendliche Rituals zur Schlafenszeit der Kinder", sagte der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann anlässlich des heutigen bundesweiten Vorlesetags.
Busemann liest heute ab 11:00 Uhr in der Schulbibliothek der IGS Garbsen, Meyenfelder Straße 8-16, in 30823 Garbsen Schülerinnen und Schülern des 5. Jahrgangs vor. Im Astrid-Lindgren-Jahr 2007 wählte er dafür Auszüge aus den Büchern "Das entschwundene Land" und "Rasmus, Pontus und der Schwertschlucker" aus. Neben dem Kultusminister sind viele weitere Prominente und Politiker am heutigen Tag in Kindertagesstätten und Schulen unterwegs, um Freude am Lesen und Zuhören zu wecken.
"Nichts ist besser geeignet, bei sehr kleinen Kindern ebenso wie bei großen Kindern die Neugier auf Bücher und den Spaß am eigenen Lesen zu fördern, als das Vorlesen", so Busemann. Er dankte allen, die sich am Vorlesetag beteiligen und insbesondere der Stiftung Lesen, die den Vorlesetag im Jahr 2002 maßgeblich ins Leben gerufen hatte.
"Bücher kennen zu lernen, die beim Lesen lebendig werden, ist entscheidend dafür, dass sich langfristig eine stabile Lesemotivation entwickelt. Dabei gilt es, auch auf die Auswahl der Bücher zu achten. Die meist von Jungen bevorzugten Abenteuergeschichten sollten ebenso berücksichtigt werden wie die Lesevorlieben der Mädchen", betonte Busemann.
"Lesemotivation entsteht nicht durch Anweisung oder Unterricht. Man kann nur günstige Konstellationen dafür schaffen und Anreize dazu bieten, dass sie sich bei jedem einzelnen Kind entwickelt", so Busemann abschließend.

Bernd Busemann spricht sicht für das dreigliedrige Schulsystem aus und wirft opposition mangelnde Finanzkalkulationen vor.

(Link)Anmerkung: Am 28.11.2007 wurde das Zitat erhalten bzw. eingetragen.

Klares Bekenntnis des Kultusministers zum gegliederten Schulwesen - Busemann: "Spezielle Förderung für den 9. Jahrgang des Gymnasiums"
"Das differenzierte und gegliederte Schulwesen als Regelform des allgemein bildenden Schulwesens ist die richtige Antwort auf das unterschiedliche Leistungsvermögen von Schülerinnen und Schülern sowie auf den zukünftigen gesellschaftlichen Bedarf nach qualitativ hochwertigen Schulabschlüssen. Hieran wird nicht gerüttelt", hat der Niedersächsische Kultusminister Bernd Busemann heute beim Philologentag 2007 in Goslar ein klares Bekenntnis zum gegliederten Schulwesen in Niedersachsen abgelegt.
"Die Landesregierung beteiligt sich nicht an einer rückwärtsgewandten Schulstrukturdebatte, die längst überwundene Gräben wieder aufreißt. Sie sieht vielmehr unter den allgemein bildenden Schulen das Gymnasium als die Schulform an, in der die Kompetenz vorhanden ist, die Vermittlung der allgemeinen Studierfähigkeit, der vertieften Allgemeinbildung und der Wissenschaftspropädeutik qualitativ auf hohem Niveau umzusetzen", sagte Busemann. An Standorten, wo die Aufnahmekapazitäten selbst bei Erweiterung bestehender Gesamtschulen nicht ausreichten, um die Nachfrage nach Gesamtschulplätzen zu befriedigen, also ein Bedürfnis nach mehr Gesamtschulplätzen offensichtlich sei, und außerdem der kommunale Träger eine Gesamtschule ausdrücklich wolle, solle jedoch zukünftig nach Prüfung eines entsprechenden Antrags des Schulträgers die Errichtung einer Gesamtschule genehmigt werden können.
Ein spezielles Förderprogramm stellte Busemann für die Schülerinnen und Schüler des jetzigen 9. Schuljahrgangs an den Gymnasien in Aussicht. "Ab dem 1. Februar 2008 werden die Gymnasien ein zusätzliches Budget erhalten, um in Fächern wie z. B. Mathematik, Deutsch oder Fremdsprachen mögliche Defizite auszugleichen und den Anschluss der Schülerinnen und Schüler des jetzigen 9. Schuljahrgangs an die des jetzigen 10. Schuljahrgangs noch vor Eintritt in die Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe sicherzustellen", so der Kultusminister. Rechnerisch könnten etwa 1,5 zusätzliche Förderstunden pro Klasse finanziert werden. Ferner sei geplant, im Zuge der Neugestaltung der Prüfungsverordnung für die zweite Ausbildungsphase der Lehrkräfte, die Einstellungstermine für das Referendariat wieder auf den 1. August und den 1. Februar eines Jahres zu legen. "Lehrerstellen, Feuerwehrmittel, Referendarsstellen - Niedersachsen war in Sachen Unterrichtsversorgung noch nie zuvor so gut aufgestellt", hob Busemann hervor. Eine Diskussion über höhere Arbeitszeiten von Lehrerinnen und Lehrern lehne er ab.
In aller Schärfe wandte Busemann sich gegen die Pläne der Oppositionsparteien, die Gesamtschule als alleinige Schulform vor Ort selbst gegen den Willen des Schulträgers durchzusetzen und dafür bestehende Schulen aufzugeben. "Für die Landesregierung bleibt es dabei: Keine Schülerin und kein Schüler darf zum Besuch einer Gesamtschule nach dem Muster der Gemeinsamen Schule gezwungen werden", betonte Busemann. Er forderte SPD und Grüne auf, endlich einen Gesetzesentwurf für ihre Einheitsschule vorzulegen. "Standorte, Lehrerarbeitszeit, Klassengrößen, Kosten für die Personalausstattung durch das Land, Kosten für die Sachausstattung durch den Schulträger, diese und weitere Fragen bleiben bewusst unbeantwortet. Die Bürgerinnen und Bürger haben aber ein Anrecht darauf zu erfahren, was mit den Schulen ihrer Kinder beabsichtigt wird", so Busemann abschließend.

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